Подготовительные группы: "ЗАТЕЙНИКИ"
6-7 лет
Педагоги группы
Воспитатель
Бадамшина Раися Абдуллаевна
Воспитатель
Нигмятуллина Галия Айсеновна
Особенности занятий в группе
Дети шестого года жизни уже могут распределять роли до начала игры и строить своё поведение, придерживаясь роли. Дети начинают осваивать социальные отношения и понимать подчинённость позиций в различных видах деятельности взрослых, одни роли становятся для них более привлекательными, чем другие. Действия детей в играх становятся разнообразными. Развивается изобразительная деятельность детей. Это возраст наиболее активного рисования. Дети овладевают обобщённым способом обследования образца. Как показали исследования отечественных психологов, дети старшего дошкольного возраста способны рассуждать и давать адекватные причинные объяснения, если анализируемые отношения не выходят за пределы их наглядного опыта.Развитие воображения в этом возрасте позволяет детям сочинять достаточно оригинальные и последовательно разворачивающиеся истории. Воображение будет активно развиваться лишь при условии проведения специальной работы по его активизации. Продолжают развиваться устойчивость, распределение, переключаемость внимания. Наблюдается переход от непроизвольного к произвольному вниманию.
Продолжает совершенствоваться речь, в том числе её звуковая сторона. Дети могут правильно воспроизводить шипящие, свистящие и сонорные звуки. Развиваются фонематический слух, интонационная выразительность речи при чтении стихов в сюжетно - ролевой игре и в повседневной жизни. Совершенствуется грамматический строй речи. Дети используют практически все части речи, активно занимаются словотворчеством. Богаче становится лексика: активно используются синонимы и антонимы. Развивается связная речь. Дети могут пересказывать, рассказывать по картинке, передавая не только главное, но и детали.
Достижения этого возраста характеризуются распределением ролей в игровой деятельности; структурированием игрового пространства; дальнейшим развитием изобразительной деятельности, отличающейся высокой продуктивностью; применением в конструировании обобщённого способа обследования образца; усвоением обобщённых способов изображения предметов одинаковой формы. Восприятие в этом возрасте характеризуется анализом сложных форм объектов; развитие мышления сопровождается освоением мыслительных средств (схематизированные представления, комплексные представления, представления о цикличности изменений); развиваются умения обобщать, причинное мышление, воображение, произвольное внимание, речь, образ Я.
Обучающая программа
Образовательная программа МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 139"Новости и события
Все новости и события![Муниципальная инновационная площадка. Мастер-класс для педагогов "Математический песок".](/netcat_files/generated/89/154/336x189/96/556ce0a356110c5b08410a1b02cd8c6b.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=5eddf48b363920a42bb45b12bb79269f&resize_mode=0&wm_m=0 "Муниципальная инновационная площадка. Мастер-класс для педагогов "Математический песок"")
![Всероссийский конкурс "Большая перемена".](/netcat_files/generated/89/154/336x189/90/556ce0a356110c5b08410a1b02cd8c6b.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=5eddf48b363920a42bb45b12bb79269f&resize_mode=0&wm_m=0 "Всероссийский конкурс "Большая перемена"")
На этой странице
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника